Eğitim Paketi 2 Uzaktan Eğitim

 
EĞİTİM PAKETİ 2  (Online-Uzaktan Eğitim)
2 paketinde aşağıdaki eğitimler bulunmaktadır;
Akıl Zeka Oyunları ve Satranç Eğitmenliği 
Oyun Terapisi Eğitimi
Yaratıcı Drama Liderliği Eğitimi 
Psiko-Pedagojik Açıdan Resim Yorumlama Eğitimi 
BELGELER:
 
Eğitimin Sonunda 
Devlet Üniversitesi Onaylı
 ya da 
Dernek Onaylı
 olarak 4 Adet Ayrı Ayrı Sertifika Verilecektir.
DETAYLI BİLGİ VEYA KAYIT İÇİN;
0 507 879 96 40
1) AKIL ZEKA OYUNLARI ve SATRANÇ EĞİTİMİ
Kişiler düşünme becerileri geliştirmek için  zeka oyunlarını kullanmaya ihtiyaç duymaktadır. Zeka oyunları, kişilerin  algılarını, hafızalarını, bilişsel becerelerini geliştirmek ve/veya güçlendirmek için kullanılmaktadır .  Her çocuğun farklı şekilde öğrendiğini göz önünde bulundurarak oyun temelli zeka eğitimlerinde   kişiye özel eğitime dikkat edilmesi  önemlidir.
Zeka Oyunları Nelerdir ?
Akıl Oyunları
(Sudoku, Sihirli Piramit,Patika),
İşlem Oyunları 
(İşlem Karalma, İşlem Karesi, Çarpma)
Strateji Oyunları 
(Tactix,Üç Taş,Dokuz Taş,Mangala, Türk Daması)
Karma Zeka Oyunları
(Kap Aktarma oyunları,Satranç, Nehir Geçme Oyunları,Şapka Soruları)
Sözcük-Mantık Oyunları
(Anagram, Şifreler, Kare Bulmaca)
Mekanik Oyunlar
(Tangrma,Tetramino,Pentomino)
Beynimiz zamanla yaşlanıyor ve yavaşlıyor. Araştırmalara göre  zamanla beynimizin işlem hızında yavaşlama olduğunu bunu ayakta tutmak için insanların zihinlerini  çalıştırıcı faaliyetlere yönelmesinin faydalı olacağını söylemektedir.
2) YARATICI DRAMA LİDERLİĞİ EĞİTİMİ 
Öğrenme, eğitim etkinliklerinin temelini oluşturan en önemli kavramlardan biridir. Bazı kuramlar ve bir çok eğitimci en etkili ve kalıcı öğrenme sürecinin ‘yaparak-yaşayarak öğrenme’ olduğu konusunda hem fikirlerdir. 
Yaratıcı Drama
, ‘yaparak-yaşayarak öğrenme’ bakımından bir çok uygulama etkinlikleri içerinde en etkili yöntemlerden biridir. Konuyla ilgili olan eğitimci /sanatçı /uygulayıcıların birleştiği ve en basit anlatımla drama; bir düşünceyi beden diliyle, hareket ederek, devinimle anlatımdır. 
Yaratıcı Drama 
kısaca; içsel bir durumun, hayallerin veya bir düşüncenin eyleme dönüşmesi olarak tanımlanabilir. 
Yaratıcı Drama
 etkinliğinde birey düşünür, plan yapar, organize eder ve düşüncesini eyleme dönüştürerek uygular. Birey bu süreçte de yaşantılar yoluyla yeni davranış ve duyguları öğrenerek, kendi iç dünyası ve yaşantısı hakkında deneyim sahibi olur. Böylece birey duygularını kontrol edebilme, değiştirebilme, düşüncelerini ifade edebilme, konuşarak iletişim kurabilme gibi yeteneklerini geliştirir.
En genel tanımıyla eğitimde yaratıcı drama; her hangi bir konuda, doğaçlama, rol oynama gibi tekniklerden yararlanarak, bir grupla ve grup üyelerinin birikimlerinden, yaşantılarından yola çıkarak canlandırmalar yapmaktır.  Bu etkinlik ile birey kendisini tanımayı, yeteneklerinin farkına varmasını, karar verme becerisini geliştirmeyi, empati duygusunu kazanmayı ve arkadaş edinmesini kolaylaştırarak öğrencilerimizin sosyalleşmelerini sağlayacaklardır.
YARATICI DRAMA EĞİTİMİN İÇERİĞİ
Yaratıcı Drama;
 bireyde algılama, duygularını fark etme, beden dilini kullanarak kendini ifade etme ve yorumlama, dikkatli dinleme, içsel farkındalık oluşturma gibi bireyin hem kendi iç dünyası hemde sosyal hayatta iletişim becerilerini etkin bir şekilde kullanmalarını sağlar.
Yaratıcı Drama;
 bireyin soyut ve teorik olay ve kavramları anlamlandırarak somutlaştırılmasına yardımcı olarak,  somutlaştırmış olduğu olayları yorumlayıp,  yaşamış olduğu çatışmalarla olumlu biçimde baş etme becerilerinin  gelişmesine yardımcı olur.
Yaratıcı Drama; 
bireyin hayal gücünü geliştirerek, olayları farklı bakış açısı ile değerlendirme becerisi kazanmasını sağlar. Ayrıca yaratıcı düşüncenin gelişmesini sağlar.
Yaratıcı Drama
;
 bireylerde  estetik duygusunun gelişmesini sağlayarak, bireysel farkındalığın oluşmasında önemli bir rol oynamaktadır.
Olaylara ve hayata eleştirel bir gözle bakmayı, yorumlamayı, olay, olgu ve kavramları bir mantık süzgecinden geçirme yeteneği oluşturmada etkili olan 
Yaratıcı Drama; 
bireyde, kendisine sunulan her şeyi olduğu gibi kabullenmeden araştırıcı olma farkındalığı oluşturur.
Bireyin olumsuz durumlarla baş etme becerilerini geliştirir.
Yaratıcı Drama;
  bir grup çalışması olduğu için bireyin; işbirliği yapma, sosyal ilişkiler, iletişim kurma gibi sosyal yönlerinin gelişmesine katkıda bulunarak, katılımcının sosyal gelişimini destekleyerek hızlandırır.
Bireyde Duygusal gelişimini etkileyerek ve olumlu yönde gelişmesine katkıda bulunup, günlük sıkıntılardan kurtulup hayata karşı motivasyonunun olumlu yönde artmasına olanak sağlar.
Empati kurma becerisi gelişir ve çevresindeki diğer bireyleri ve olayları anlaması kolaylaşır.
YARATICI DRAMA EĞİTİMİ VE SERTİFİKASI NE İŞE YARAR ?
MEB’de 1. sınıftan 8 e kadar tüm sınıflarda, Hayat Boyu Öğrenme Üzerinden; Okullar Hayat Bulsun Projesi Kapsamında 
egzersiz açabilirsiniz.
İl ve İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Üzerinden Egzersiz Açabilirsiniz.
5.6.7. ve 8. sınıflarda 
Yaratıcı Drama Seçmeli Dersi
ne Öğretmen Olarak Katılabilirsiniz.
Yaratıcı Drama Kulübü Kurabilirsiniz.
Özel Kurum ve Kuruluşlarda Eğitim Verebilirsiniz.
Anaokulu, Kreş, Kolej, Zeka Kulübü, Özel Okul ve Benzeri Kurumlarda Eğitici Olarak Görev Alabilir, Yaratıcı Drama Merkezi Açabilirsiniz.
3) OYUN TERAPİSİ EİTİMİ
Oyun Terapisi
 çocukların bilişsel ve sosyal becerilerini, duygu ve düşüncelerini 
oyun
 ile ortaya koymalarını amaçlar. Öğrencilerin söyleyemeyip içine atarak duygu durumlarını bozan olayların farkına varıp öğrencilerimize daha faydalı olabilecektir.
OYUN TERAPİSİ NEDİR ?
Oyun, 
çocuğun kendini ifade etme yoludur.
 Oyun terapisi
 çocukların uyumlu ve mutlu olarak yaşamalarını hedefleyen gelişimsel bir terapi şeklidir. Çocukların oyunu ve oyuncakları kullanarak kendilerini ifade etme gereksinimlerine odaklanan özel bir süreçtir. Ayrıca
 Çocukla Oyun Terapisi
 ile çocukların anlatamadıkları problemlerini ve bu problemlerin çözümüne yönelik fikirler sunun bir terapi yöntemidir.
Çocuklar, kendilerine güvenli bir ortam sunan eğitimli bir oyun terapisti ile istedikleri şekilde oynayabilmeleri için cesaretlendirilirler. Çocukların kendilerini sanat, yaratıcı drama ve fantezi içeren oyunlar yoluyla ifade edebilmeleri için fırsat yaratılır.
Oyun terapisi,
 çocukların bilişsel ve sosyal becerilerini, duygu ve düşüncelerini 
oyun
 ile ortaya koymalarını amaçlar. 
Oyun
 terapisti ise çocuğun ortaya koyduğu 
oyun
 dünyasına onunla birlikte girerek, çocuğun oyun dilini konuşur.
Oyun ve oyuncaklar kullanılarak çocuklar ile iletişim kurmaya, sorunları çözmelerine ve olumsuz davranışlarını değiştirmelerine yardımcı olunur.
ÇOCUKLARLA NEDEN OYUN TERAPİSİ ?
Çocuklar oyun oynamayı severler.Yetişkinler kadar duygularını anlayabilme ve konuşabilme becerileri gelişmemiştir. Bu nedenle, oyunun, çocuklara deneyimlerini ve duygularını ifade etme fırsatı sunduğundan iyileştirici bir özelliği vardır. Çocuklar, oyunlarında davranışlarını etkileyen kızgınlık, üzüntü, korku, ya da hayal kırıklığı gibi duyguları terapistin sağladığı güvenli bir ortamda yeniden canlandırabilirler.
OYUN TERAPİSİNİN ÇOCUĞA KAZANIMLARI:
• Yaşadıkları dünya hakkında öğrenmelerine
• Duygu ve düşüncelerini ifade etmelerine
• Zihinsel ve fiziksel becerilerini geliştirmelerine
• Etkili sosyal beceriler geliştirmelerine
• İlişkilerde güçlü bağlar kurabilmelerine yardımcı olur.
•  Ayrıca çocuklar söz ile anlatamadıklarını oyun ile anlatır.
Oyun Terapisi Hangi Durumlarda, Kimlere Uygulanır ?
1-Oyun terapisi 3–11 yaş arası çocuklara uygundur.
2-Boşanmış ailelerin çocuklarına
3-Evlat edinilmiş veya terkedilmiş çocuklara
4-Aile içi şiddet gören çocuklara
5-Okulda zorbalık gören veya zorbalık yapan çocuklara
6-Kaygı, korku ve fobileri olan çocuklara
7-Uyku bozukluğu ve kâbusları olan çocuklara
8-Kardeş kıskançlığı yaşayan çocuklara
9-Ailede kayıp ve yas olan çocuklara
10-Duygusal, fiziksel ve cinsel tacize uğramış çocuklara
11-Konuşma bozukluğu olan çocuklara (kekemelik, tekrarlayıcı dil, bebek konuşması)
12-Hiperaktivite ve Dikkat eksikliği tanısı almış çocuklara
13-Arkadaş edinmede güçlük çeken çocuklara
14-Ders çalışma ve okuma problemi olan çocuklara
15-İçe çekilmiş ve sürekli mutsuz olan çocuklara
16-Uygunsuz davranışlar sergileyen çocuklara, oyun terapisi uygulanmaktadır.
4) PSİKO-PEDAGOJİK AÇIDAN RESİM YORUMLAMA EĞİTİMİ
Resim Analizi Eğitimin amacı,
psiko-pedagojik açıdan çocuğu tanımak ve çocukla yürütülen çalışmalarda teşhis ve tedaviye yön vermek açısından çocuk resminin kullanımını açıklamaktır. Resimdeki önemli belirtilerin uzmanlar için ne anlama geldiğini ifade etmek ve resmin yorumlanmasında dikkat edilecek noktaları anlatmaktır.
Eğitimin İçeriği
Tarihçesi
Çocuk ve Resim
Bir İfade Aracı Olarak Çocuk Resmi
Çocuk Resminin Gelişim Aşamaları
Çocuk Resmindeki Sembolik İfadeler
Psikolojik Resim Testlerini Uygulama Yöntemleri
Psikolojik Değerlendirmede Kullanılan Resim Testleri
Bir insan çiz,
Varolmayan bir hayvan çiz,
Bir aile çiz testi,
Yağmur altında dolaşan kadın çiz testi,
Bir kaktüs çiz testi,
Bir ev-ağaç ve insan çiz testi,
Bir bahçe çiz testi,
D-10 projektif resim testi
Bu Eğitimi Niçin Almalıyız ?
Resim, çocukların  iç dünyasının ifade biçimi ve zihinsel yapısının yansımasıdır. Resimler analiz edildikleri takdirde çizen çocuk hakkında ayrıntılı bilgi verir.. Çocuk çoğu zaman çizdiği resimle annesine olan sevgisini anlatırken, çoğu zamansa babasından kendisine sarılmasını beklediğini söyler. Kimi zaman şiddet gören ya da azarlanan ama bunu kimseye anlatamayan çocukların resimleri birçok mesaj içermektedir. Bu yüzden Resim analizi eğitimi ile çocukların resimler aracılığı ile hem ruhsal dünyaları hakkında bilgi alabiliriz hem de zihinsel bir problemi olup-olmadığını görebiliriz.
Bu Eğitim ve Sertifika Ne İşe Yarar ?
Özel eğitim merkezleri
Anaokulları ve kreşler
Özel danışmanlık merkezleri
Psikolojik Danışma merkezleri
Hastaneler vb. yerlerde bu eğitim ve sertifikayı kullanarak resimler aracılığı ile çocuklar hakkında daha net bilgi alabilirler.
Çocukları tanımak ve onların iç dünyasına erişmek için kullanılan yöntemlerin başında 
resim yorumlama 
gelmektedir. çocuklarımızın çizdiği resimlerin ne anlama geldiği ve ne atlatmak istediklerini çözeceğimiz bu eğitimin sonunda isterseniz Üniversite onaylı sertifikaya, isterseniz Uluslararası Psikologlar Derneği onaylı psiko-pedegojik açıdan 
çocuk resimleri yorumlama uygulayıcısı
 sertifikasına sahip olacaksınız.
**
NOT :
 Bu eğitimlere: Psikologlar, Psikolojik Danışmanlar, Aile Danışmanları, Aile Terapistleri, Pedagoglar, Rehber Öğretmenler, Özel Eğitim Uzmanları, Sosyal Hizmet Uzmanları, Anaokulu Öğretmenleri, Sınıf Öğretmenleri ve ilgi duyan herkes katılabilir.
Kursiyerlerimizin sertifikayı almaya hak kazanabilmeleri için öncelikle eğitimin en az %80 ine katılmış olması ve eğitim sonunda yapılacak sınavdan en az 50 puan alması gerekmektedir. Eğitim ve sınav koşulunu yerine getiren öğrencilerimizin sertifikaları adreslerine kargo ile gönderilecektir. başarılar dileriz.
DETAYLI BİLGİ VEYA KAYIT İÇİN;
0 507 879 96 40